通讯员：涂婕 摄影：何霞

“短短几堂课的讲解和学习，帮助我巩固完善所考的知识点，这离不开小老师们辛苦的备课和上课，很感谢小老师们的付出。”自6月份以来，湖南工程学院计算科学与电子学院统计学2021级同学开展了为期30天的线下学习帮扶活动——“举互助之灯 照成长之路”。

“很开心班级里开展这样的活动，形成学习互帮互助的风气，决不让任何一个人掉队，实现集体优秀。”学习互助活动由班主任邱罗老师指导、统计2102班学委何霞策划，以多名学生骨干组成“小老师”团队开展帮扶的方式进行。“小老师”团队针对重点题型、重点知识点进行授课，在“热身测试-知识讲解-效果检测”的创新教学模式下，融入讨论环节，通过讲授和讨论更好地巩固知识，提高学习效率。

本次活动对前期的互助学习模式进行了完善，打造了一个将讲授、内化、讨论融为一体的全新模式，更加高效地提高了学习成绩。活动参与者纷纷发表感言，“第一次当数学模型的小老师，我感觉很荣幸也很有压力。通过这次小老师的参与活动，我学到了很多，要如何备课、讲课都值得我们深思，对我们未来当老师也是一种学习帮助。”

为了营造良好的育人环境和团结友爱、互帮互助的学习氛围，帮助学生更好的掌握知识，学院将继续深化、完善学生互助学习平台，多举措助力学生更好地成长成才。

（审核：胡武平 肖松涛 邱 罗）