线上线下合力打造别样的网络课堂--计算科学与电子学院线上教学纪实-计算科学与电子学院

线上线下合力打造别样的网络课堂--计算科学与电子学院线上教学纪实

发布时间：2022-04-08 阅读量：

通讯员：田智鲲摄影：田智鲲

4月6日下午第7节课前10分钟，计算科学与电子学院专职组织员贾珍如期来到主教学楼A-108教室，为远在长沙的邱罗老师《线性代数》在线教学做好线下课堂的教学辅助准备工作。

在新冠疫情防控的特护期内，为落实“线上教学，真教真学”的要求，计算科学与电子学院在严抓疫情防控的同时，组织老师有序地开展在线教育教学，线上线下合力，打造着不一样的网络课堂。

3月22日，计算科学与电子学院院长邓永和教授为学院的青年教师进行了线上教学方法和技巧的专题培训，以大学物理为例，现场演示超星平台的课程建设和学习通在教学活动中对课堂教学的应用实践，培养青年教师对线上线下结合的课程教学平台和工具使用，提高教师的教学技能，为做好在线教学提前进行了准备。

3月29日下午，学院组织因疫情而不能返校教学的教师召开了“线上教学解决方案”的腾讯会议，讨论了线上教学的问题，积极应对新情况，分类施策。秉持“以学生为中心”的基本理念，针对学生在校的实际情况，坚持能线下的不线上的原则，学院决定将《大学物理》课程的教学工作由大学物理教学团队承担下来，进行线下教学；个别的专业课程教学暂时延后；教学任务繁重的数学基础课程，由5位住长沙暂不返校教师全面执行线上教学。

学院根据教师反馈上来的线上教学情况，特别制定了可行的线上教学解决方案，并对线上教学的课堂辅助工作立即做了安排，以保障线上教学工作顺利展开。3月30日第一节课，学院领导班子即刻带头启动了跨三个校区的线上教学课堂辅助，利用现代通讯技术帮助远程线上教学的教师和在课堂的学生建立顺畅的沟通渠道，及时沟通和传递课堂各类信息，实现教师远程掌控课堂，全力保障线上教学工作顺利开展。线上老师们为保证线上教学质量，也付出了艰苦的努力，她们全情投入，精心准备，重新设计教学，认真完成资源选用、线上备课、课后答疑等线上教学环节，取得了很好的教学效果，受到了学生好评。

4月6日下午，为更好地为常态化疫情防控下的线上课堂教学质量保驾护航，学院党总支向全院党员发出号召，招募党员教师志愿者参与线上课堂教学辅助工作，得到了广大党员老师的积极响应和热情支持。

计算电子学院开展线上教学以来，一方面，线上老师们通过创新设计在线教学方式，开展教学研讨，在线进行问卷调查，实时调整在线教学，不断优化教学方法和手段，以确保高质量完成教学任务；另一方面，线下课堂辅助老师和工作人员克服重重困难，穿梭在三个校区的各个课堂，做好即时课堂的情况传递，及时对线上教学提出有效的意见和建议，为提升线上教学质量献计献策，为课堂教学质量的提升和育人效果起到了很好的辅助作用。线上线下通力合作，打造出不一样的网络课堂，实现线上教学，线下不掉链子。